Знаете ли вы, чем школа отличается от вуза? А различие это заключается в одном слове - свобода. И не стоит сразу кричать “ура!”. Медаль эта тоже двухсторонняя, как и все в этом мире. А почему - постараемся разобраться дальше.

В отличие от среднего образования, которое обязательно в нашей стране для всех ее граждан, в институт или университет никто никого поступать не заставляет. Тем не менее, каждый год в Украине число желающих стать студентами неуклонно растет. Какая-то часть абитуриентов сознательно выбирает высшее образование как залог своей будущей карьеры, самореализации и благосостояния. Но существуют и, так называемые, “инертные” абитуриенты, которые продолжают среднее образование просто потому, что некуда больше податься или на этом настаивают родители.

“Инертные” абитуриенты выделяются среди других нежеланием углубляться в учебный процесс. Это и понятно: они ходят на занятия, потому что так надо, если вообще посещают их. У немногих из них просыпается желание получить диплом и образование, а тем более сознание необходимости пребывания в вузе.

Итак, различие первое между средним и высшим образованием: выбор (свобода действий) и ответственность. Чего стоит только обязательность посещения занятий. Мотивации в школе - “это нужно родителям, стране, учителям, ну... может когда-то и мне пригодится”, в вузе - “раз мне это нужно, значит хочешь - не хочешь, а пойдешь, ведь все же трудно поступал(а), контракт денег стоит, диплом на дороге не валяется, выгнать могут” и т.д. Отдельный случай - мотив сознательных студентов: “Посещаю, потому что знания - залог моего будущего успеха и это нужно, в первую очередь, мне”.

Свобода действий в институте прямо пропорциональна конечному результату (диплому) и зависит от степени ответственности студента. Вот здесь-то и всплывает вторая сторона медали - необходимость постоянного самоконтроля.

Различие второе: в вузе, в отличие от школы, изучается определенный круг предметов. Тут исчезают те науки, которые были ненавистны или не давались в силу природных наклонностей, бывшему школьнику. Но это только в случае правильного выбора, который может сделать только сам абитуриент. Человек самостоятельно должен определить - куда он сможет поступить, трезво оценивая свои способности и возможности. Советы друзей, родителей тут не помогут, а, наоборот, могут сильно навредить.

Ни в коем случае не выбирайте тот вуз, где в числе других предметов будут присутствовать Вами со школы. В противном случае, Вас ждут годы мучений и “ломаний” своей природы, а не учеба.

Моя школьная учительница математики часто любила повторять, что поступила учиться на математический факультет только потому, что заучивать там ничего не надо было. (Наверняка, самая большая теорема в математике не превышает полстраницы учебника). Надо сказать, что чутье ее не подвело, и моя математичка решала лучше всех учителей в школе. Но вот только научить этому детей получалось не всегда. Заветной мечтой учительницы было работать в научном институте. А все это к тому, что выбор пути после окончания школы должен быть всегда хорошо продуманным. Выбирая вуз, человек должен хотя бы близко представлять себе будущее место работы.

И не стоит поддаваться уговорам родителей типа: “Папа (дед, прадед...) был всю жизнь военным  (врачом, инженером...) - и ты будешь (должен, сможешь...)!” Если пойти на поводу у советчиков, то еще не факт, что Вы сможете овладеть навязанной профессией, а если и добьетесь этого, то станете ли маломальским специалистом, а не вечно неудовлетворенным жизнью человеком. А если по долгу службы в Ваших руках будут находиться жизни и судьбы людей?..

Не всегда терпение и труд все перетрут. Психологами установлено: нелюбимая профессия или место работы намного чаще других факторов являются причинами нервных расстройств, а в последствии  психических и физических заболеваний, неполадок в семье и др. Это логично, так как на работе мы проводим половину жизни.

Профессия же как такая начинается с вуза. Именно тут будущий специалист получает большую часть необходимых ему знаний. Как же определить круг тех предметов, изучение которых станет проводником в будущее? К выбору вуза стоит подходить с определенной долей прагматизма. Розовые мечтания необходимо откинуть, иначе рискуете зайти в дебри, из которых не выберетесь. Почему люди бросают образование? А потому, что неправильный выбор был сделан по чьей-то подсказке или благодаря собственным завышенным амбициям. Годы, потерянные зря, - что может быть хуже? А ведь самым драгоценным в жизни является именно время.

Обычно, к 15-16 годам, когда человек оканчивает школу, индивидуальные природные наклонности становятся ярко выражены, формируются определенные способности. Как правило, ученик с математическим складом ума не проявляет интереса к гуманитарным наукам и наоборот. Конечно, из всех правил есть исключения. Что делать тем, у кого более или менее ровные знания по всем школьным предметам, на носу выпускной, а как распорядиться дальнейшей жизнью - вариантов нет. В таких случаях помогут специальные психологические тесты, которые не сделают выбор за Вас, но определят круг близких Вам профессий или сферу деятельности, где следует реализовывать себя и строить карьеру.

Известный украинский философ Григорий Сковорода вывел одну из важнейших истин: только человек, занимающийся в жизни любимым делом, может обрести гармонию и счастье, а также принести наибольшую пользу обществу.